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      社会实践课程主要通过学生参加社会实践、参与社会调查，扩大学生知识面，调动学生自身的能动性，使学生与社会全面接触，并充分发展其思考能力，写作能力与动手能力，把所学知识运用于实践。课程主要包括三个方面内容：社会实践，调查报告和研究评估。社会实践是SAM学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。

撰写实践报告的准备与主要步骤：
      1. 收集资料

       资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

      2. 拟订报告提纲

      拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。 

      3. 起草

      报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

      4. 修改、定稿

      报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。